Информация для родителей

Когда стоит обратиться к школьному психологу или социальному педагогу?

Обратиться за помощью стоит, если вы замечаете у ребёнка следующие признаки:

- Резкое снижение успеваемости, потеря интереса к учёбе.
- Частые конфликты с одноклассниками, учителями или членами семьи.
- Повышенная тревожность, плаксивость, раздражительность, замкнутость.
- Нарушения сна или аппетита, жалобы на плохое самочувствие без видимых причин.
- Появление страхов, неуверенности в себе, нежелание ходить в школу.
- Агрессивное поведение или, наоборот, чрезмерная пассивность.
- Участие в опасных ситуациях, зависимое поведение (гаджеты, интернет, ПАВ).
- Кризисные состояния, разговоры о бессмысленности жизни, уход в себя.

> Родителям также стоит обратиться за консультацией, если они сами испытывают трудности в воспитании, не могут найти общий язык с ребёнком или нуждаются в совете по вопросам развития и профориентации.

> Своевременное обращение за помощью — залог благополучия ребёнка и всей семьи.

 Рекомендации по возрастной психологии

Младший школьный возраст (6–10 лет)
- Поддерживайте интерес к учёбе, хвалите за усилия, а не только за результат.
- Помогайте устанавливать режим дня и приучайте к самостоятельности.
- Обсуждайте школьные события, интересуйтесь друзьями.

Подростковый возраст (11–15 лет)
- Уважайте личное пространство и мнение подростка, учитесь договариваться.
- Будьте внимательны к изменениям настроения, поддерживайте в трудных ситуациях.
- Обсуждайте вопросы дружбы, самоуважения, профориентации.

Старший школьный возраст (16–18 лет)
- Поддерживайте самостоятельность, помогайте с выбором профессии и планированием будущего.
- Доверяйте, но оставайтесь рядом для поддержки и совета.
- Обсуждайте ответственность, отношения, стресс перед экзаменами.

В каждом возрасте важны любовь, поддержка и открытый диалог. При возникновении трудностей не стесняйтесь обращаться к школьному психологу.

Права родителей при получении психологической помощи ребёнком

Родители (законные представители) имеют право:

- Получать информацию о целях, формах и методах психологической помощи, оказываемой ребёнку.
- Согласовывать участие ребёнка в индивидуальных или групповых занятиях с педагогом-психологом.
- Знакомиться с результатами диагностики и консультирования (в доступной форме, без нарушения конфиденциальности других участников).
- Отказаться от услуг психолога на любом этапе (за исключением случаев, предусмотренных законодательством).
- Обратиться за консультацией к психологу по вопросам воспитания, развития и трудностей ребёнка.

Все консультации проводятся с соблюдением профессиональной этики и конфиденциальности. Исключение составляют случаи, когда есть угроза жизни и здоровью ребёнка — тогда информация передаётся ответственным лицам в установленном законом порядке.